"Mi confrontacion con la docencia"

He adquirido una responsabilidad muy grande, estar frente a un grupo de niños es complicado pero a la vez es divertido, ya que los niños tienen diferentes actitudes, habilidades e inquietudes, les gusta explorar y aprender cosas nuevas, que influyen en mi desempeño y me comprometen a buscar nuevas técnicas y estrategias de enseñanza, lograr los objetivos y cumplir con el plan y programa de estudios.

La vocación de ser docente consiste en vigilar y cuidar el desarrollo así como el crecimiento de las personas que están bajo mi responsabilidad, además de proporcionarle los elementos necesarios para que se desenvuelvan en la vida, inyectarles valores, confianza y seguridad de si mismos para enfrentar problemas en su vida diaria.

El recibir comentarios y felicitaciones del trabajo que realizo me hace sentir bien y por lo tanto me siento comprometida con la comunidad y el de superarme continuamente, dedicarle mas tiempo a mi trabajo, apoyándome en otras fuentes de información y aplicar nuevas formas de trabajo; el no poder realizar una actividad afecta mis metas y mis quehaceres educativos.

"Mi aventura de ser docente"

Actualmente soy profesora de grupo, he trabajado con alumnos del nivel primaria, además tuve la oportunidad de trabajar con adolescentes y adultos.

El primer grupo que conocí fue de adultos; yo era más chica de edad que las personas que formaban el grupo, inicie un curso de corte y confección, es decir; “capacitación para el trabajo” duro aproximadamente 8 meses, en el cual se presentaron los trabajos elaborados por la gente. Posteriormente continúe apoyando a la comunidad, donde las personas deseaban aprender más y obtener su certificado de primaria.

Realizaba varias funciones, algunas eran: instructor de corte y confección aplicador de exámenes y promotor de las actividades y beneficios que proporcionaba el instituto INEA. Participaba en reuniones, conferencias y cursos de preparación, formábamos equipos de trabajo, mesas redondas y círculos de lectura para compartir experiencias, conocimientos y necesidades.

Después me asignaron otras comunidades, en las cuales conocí más gente con diversas costumbres, creencias y necesidades, en cada lugar eran diferentes las formas de aprender, conocer y participar; por lo tanto mis expectativas fueron incrementándose, enfrente nuevos retos; busque nuevas técnicas y estrategias que mejoro mi trabajo.

Tuve otras aspiraciones, deseaba ser coordinador técnico, dentro del mismo instituto, pero después dedique tiempo para estudiar la licenciatura en administración educativa. Logre mi objetivo termine la licenciatura y me dedique al trabajo de investigación y obtuve el titulo.

Al paso del tiempo trabaje en el INEGI, en programas eventuales, continúe en la búsqueda de ingresar al sistema educativo, tengo dos años de servicio y he trabajado con escuelas multigrado y de organización completa. Me siento satisfecha gracias al empeño, dedicación y esfuerzo que le brindo a mi trabajo, disfruto de las experiencias, conocimientos y habilidades adquiridas, ser profesora de grupo ha sido una gran responsabilidad.