El entorno
Diagnostico socioeducativo
Acatzingo de Hidalgo, lugar de pequeños carrizales, se ubica al este del Estado de Puebla, es un municipio grande que tiene una presidencia municipal, un zócalo, un centro de salud, biblioteca e iglesias. La mayoría de la gente se dedica al comercio, a la agricultura, al ganado, etc., algunos son profesionistas, como profesores, doctores, ingenieros, psicólogos entre otros.
Este trabajo fue realizado en la escuela primaria vespertina Niños Héroes, con la participación de 39 alumnos y padres de familia del 3ª, la escuela está formada por un director y 6 docentes, la institución tiene sus propios salones; canchas de básquet bol, etc; la escuela es de organización completa, con una población estudiantil de 158 alumnos y 100 padres de familia; además cabe mencionar el apoyo incondicional de los profesores.
Una de las problemáticas son la violencia familiar que provoca efectos en el ambiente escolar, tres de cada 12 mujeres son maltratadas verbal y físicamente; es decir de 38 mujeres el 25% son agredidas, por lo tanto se refleja en la actitud y bajo desempeño del alumno, la falta de atención, la inseguridad, el descuido, la tristeza que se refleja en su rostro, altera el equilibrio emocional en el chiquillo y hace las cosas mal. También influye la disponibilidad de los padres de familia y del gran papel que desempeñan con sus hijos, ellos imitan y hacen lo que dicen en su casa, y adquieren los malos hábitos, actúan según sus intereses que se reflejan en el actuar cotidiano, tres de cada 10 alumnos no asisten a eventos recreativos, culturales y deportivos.
La violencia no solo se da en casa con las familias sino en la comunidad, localidad, estado, según su efecto, es decir la confrontación de partidos políticos, la falta de empleos, salarios bajos, la falta de preparación escolar, la falta de información, el descuido de los seres humanos, la ética y la moral en cada una de las personas que integran la sociedad, son las causas principales de los desastres, del egoísmo, de la ira y rebeldía de hacer las cosas a conciencia y de ser responsables de sus propios actos, y evitar las agresiones tanto personales como grupales.
Estas situaciones requieren de trabajar con proyectos funcionales constructivistas que tengan impacto en sensibilizar mentes, ser cocientes del medio en la que se desenvuelven. Una tarea de todos es el reto de la modernidad, el bienestar social, el derecho de los individuos tanto personal como grupal, colaborar, interactuar según el contexto, la permanencia y conocimiento de los procesos sociales y culturales. Los planes y programas de aprendizaje estarán enfocados a la integración y formación de valores, comunicación, comprensión, análisis, procesamiento de un aprendizaje multidireccional.
Es una forma de mejorar la relación entre el trabajo, director, profesor, alumno, padres y comunidad, donde cada uno adquiere, decide y ejerce con madurez una actitud favorable, saber tratar a las personas y no destruir ni dañar a los demás. Aplicar un proyecto científico que permita a los estudiantes vivir tranquilamente y disfrutar de la convivencia escolar.
Mi escuela, poesía: el árbol de los amigos
Eventos a nivel sector 23 de mayo 2009
